为进一步夯实学生骨干队伍建设基础，统一新学期工作思路，明确重点工作任务，10月15日，外国语学院在博文楼召开2026年秋季学期学生骨干工作会议，学院各年级辅导员、各班级学生骨干参加本次会议。会上，各年级辅导员结合本学期学生工作的重点安排，围绕思想作风、学风建设、评先树优、资助工作、安全管理等方面，对学生骨干履职尽责提出具体要求，明确学生骨干要强化责任意识，严守工作纪律，做好政策的宣讲解读，及时掌握班级...
10月15日，外国语学院在大学生就业创业赋能中心开展2027届毕业生“就业一堂课——职向未来”专题指导活动。活动由辅导员刘振英主持，2027届毕业生代表参加。活动现场，刘振英结合外语类专业就业特点和当前就业市场形势，围绕就业形势分析、政策解读和求职路径指导进行了讲解。他引导同学们要客观看待目前就业环境，树立正确的择业观和就业观，合理调整就业预期；随后重点介绍了西部计划、“三支一扶”、自主创业等相关政策，并...
10月15日，外国语学院与德州市对外贸易协会在博文楼召开就业实习对接交流会。德州市对外贸易协会会长王广达一行莅临我院，学院负责人、专业负责人、辅导员代表参加会议。交流过程中，外国语学院负责人围绕学院专业设置、人才培养、办学特色及毕业生就业情况作了全面介绍，表示此次对接是深化校地合作、拓展就业渠道的重要举措，学院将以此次交流为契机，进一步对接地方产业需求，提升人才培养的针对性和适用性，助力毕业生实现...
2025-2026-2学期外国语学院转专业考核结果及拟录取名单公示2025-2026-2学期申请转专业学生考核已结束，现将外国语学院转专业考核结果及拟录取名单予以公示（见附件）。公示时间为2026年7月1日至7月7日。公示期间如有异议，请向外国语学院转专业工作领导小组提交书面申请（签署真实姓名和本人联系电话），并提供相关材料。公示无异议，拟录取名单将根据《德州学院学生转专业管理办法》规定提报校长办公会审议。联系人：孙老师联...
外国语学院2026届拟符合学士学位授予资格学生名单公示公示时间：6月1日-6月5日
2025-2026-1学期申请转专业学生考核已结束，现将外国语学院转专业考核结果及拟录取名单予以公示（见附件）。公示时间为2026年1月26日至30日。公示期间如有异议，请向外国语学院转专业工作领导小组提交书面申请（签署真实姓名和本人联系电话），并提供相关材料。公示无异议，拟录取名单将根据《德州学院学生转专业管理办法》规定提报校长办公会审议。联系人：孙老师联系电话：8985651联系地址：博文楼236办公室附件：2025-2026-1...
中共预备党员转正公示公告经党组织培养考察，征求党员、群众和入党介绍人意见，拟于近期讨论兰蕊、索强等12名同志转为中共正式党员。为增强发展党员工作的透明度，接受党内外群众的监督，确保发展党员的质量，根据上级文件精神和《中共德州学院委员会发展党员工作实施细则》的要求，现将拟讨论转正的中共预备党员基本情况公示如下（名单附后）： 公示期限：12月5日—12月9日（5天）接访地点：党委组织部（厚德楼9楼0917室组织科...
为深入推进中国（山东）—东盟命运共同体建设，服务黄河流域高质量发展战略，德州学院于11月3日在厚德楼2楼报告厅成功举办“黄河—湄公河流域地方合作研讨会”。校党委委员、副校长李甲亮出席并致辞，强调学院将以此次研讨会为契机，深化与东盟高校及研究机构的合作，为区域协同发展贡献智慧。本次研讨会恰逢中泰建交50周年重要节点，是推动中国与东盟深化务实合作、促进民心相通的具体举措。会议以“文明交流互鉴：黄河-湄公...
为提升山东省社科规划研究项目申报质量，加强学院科研项目建设，5月4日，外国语学院特别邀请山东大学马文教授，为参与申报的教师们进行项目申报书一对一深度指导。马文教授认真审阅了每一份申报书，从选题的创新性、研究方法的科学性，到论证逻辑的严密性，逐一提出细致且具有针对性的建议。对于选题方向，他强调要紧密结合当下社会热点与学科前沿，凸显研究的实际价值与理论贡献；在研究方法部分，他建议申报老师根据研究问题...
为全力备战山东省师范类高校学生从业技能大赛，进一步提升师范生英语教学质量，4月28日，外国语学院邀请天衢新区教体卫生事业发展部教研室教研员张丽榕、长河小学贾丽娜、康博小学袁帅和新华希望小学邱冉冉四位校外专家，共同为省赛小学英语推荐组选手磨课，外国语学院相关负责人和指导教师参加了此次活动。活动伊始，专家与选手共同深入研究了省赛要求，从比赛流程到评分细则，从教学重点到创新方向，展开了全面且细致的探讨，...
为提升英语师范生教学技能，备战即将到来的山东省师范类高校学生从业技能大赛决赛，4月18日，外国语学院特邀德州一中教学骨干王丽洁为高中英语组参赛选手进行赛前磨课指导，学院相关负责人及指导教师全程参与，共同为选手提供专业支持。首先，参赛选手进行了模拟授课展示，然后，王丽洁老师从教学设计、课堂互动、语言表达及教态仪表等方面对参赛选手的模拟授课进行了细致点评，并就参赛选手的疑点与选手和指导老师进行了深入探...
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