为深入贯彻总体国家安全观，切实做好新生入学安全教育，强化青年学生国家安全责任意识，外国语学院2026级各班班主任老师组织全体新生召开国家安全教育主题班会。首先，班会开展理想信念与爱校荣校专题教育。班主任带领同学们认清意识形态安全的重要意义，引导大家自觉抵制历史虚无主义等各类错误思潮，做到不信谣、不传谣，树立“国家安全，人人有责”的思想观念，将个人理想融入国家发展与学院建设之中，厚植爱党爱国爱校情怀...
为进一步搭建家校沟通桥梁，凝聚家校育人合力，引导2026级新生平稳开启大学新生活，9月12日下午，外国语学院在博文楼240召开2026级新生家长会。学院负责人、全体辅导员及新生家长代表参会。会上，学院负责人对与会家长表示欢迎与感谢，并从学院发展、师资配备、专业建设以及人才培养方案等方面对学院情况做了整体介绍，重点说明各专业的课程设置、实践平台与就业发展方向。随后，会议围绕学生管理、心理健康、奖助学金及安全教...
为庆祝第42个教师节，进一步弘扬尊师重教的优良传统，营造崇德尚学、感念师恩的浓厚氛围，9月10日，外国语学院组织各年级学生开展教师节主题黑板报创意活动。活动现场，各班级围绕教师节主题进行版面设计、图案绘制和文字书写，并将写有感谢与祝福的便签张贴在黑板上，表达对老师们辛勤付出的敬意。各班级黑板报主题鲜明、形式多样，既有对课堂点滴的真情回顾，也有对老师日常陪伴的温暖致谢，还有对未来的美好祝愿，字里行间流...
2025-2026-2学期外国语学院转专业考核结果及拟录取名单公示2025-2026-2学期申请转专业学生考核已结束，现将外国语学院转专业考核结果及拟录取名单予以公示（见附件）。公示时间为2026年7月1日至7月7日。公示期间如有异议，请向外国语学院转专业工作领导小组提交书面申请（签署真实姓名和本人联系电话），并提供相关材料。公示无异议，拟录取名单将根据《德州学院学生转专业管理办法》规定提报校长办公会审议。联系人：孙老师联...
外国语学院2026届拟符合学士学位授予资格学生名单公示公示时间：6月1日-6月5日
2025-2026-1学期申请转专业学生考核已结束，现将外国语学院转专业考核结果及拟录取名单予以公示（见附件）。公示时间为2026年1月26日至30日。公示期间如有异议，请向外国语学院转专业工作领导小组提交书面申请（签署真实姓名和本人联系电话），并提供相关材料。公示无异议，拟录取名单将根据《德州学院学生转专业管理办法》规定提报校长办公会审议。联系人：孙老师联系电话：8985651联系地址：博文楼236办公室附件：2025-2026-1...
中共预备党员转正公示公告经党组织培养考察，征求党员、群众和入党介绍人意见，拟于近期讨论兰蕊、索强等12名同志转为中共正式党员。为增强发展党员工作的透明度，接受党内外群众的监督，确保发展党员的质量，根据上级文件精神和《中共德州学院委员会发展党员工作实施细则》的要求，现将拟讨论转正的中共预备党员基本情况公示如下（名单附后）： 公示期限：12月5日—12月9日（5天）接访地点：党委组织部（厚德楼9楼0917室组织科...
为深入推进中国（山东）—东盟命运共同体建设，服务黄河流域高质量发展战略，德州学院于11月3日在厚德楼2楼报告厅成功举办“黄河—湄公河流域地方合作研讨会”。校党委委员、副校长李甲亮出席并致辞，强调学院将以此次研讨会为契机，深化与东盟高校及研究机构的合作，为区域协同发展贡献智慧。本次研讨会恰逢中泰建交50周年重要节点，是推动中国与东盟深化务实合作、促进民心相通的具体举措。会议以“文明交流互鉴：黄河-湄公...
为提升山东省社科规划研究项目申报质量，加强学院科研项目建设，5月4日，外国语学院特别邀请山东大学马文教授，为参与申报的教师们进行项目申报书一对一深度指导。马文教授认真审阅了每一份申报书，从选题的创新性、研究方法的科学性，到论证逻辑的严密性，逐一提出细致且具有针对性的建议。对于选题方向，他强调要紧密结合当下社会热点与学科前沿，凸显研究的实际价值与理论贡献；在研究方法部分，他建议申报老师根据研究问题...
为全力备战山东省师范类高校学生从业技能大赛，进一步提升师范生英语教学质量，4月28日，外国语学院邀请天衢新区教体卫生事业发展部教研室教研员张丽榕、长河小学贾丽娜、康博小学袁帅和新华希望小学邱冉冉四位校外专家，共同为省赛小学英语推荐组选手磨课，外国语学院相关负责人和指导教师参加了此次活动。活动伊始，专家与选手共同深入研究了省赛要求，从比赛流程到评分细则，从教学重点到创新方向，展开了全面且细致的探讨，...
为提升英语师范生教学技能，备战即将到来的山东省师范类高校学生从业技能大赛决赛，4月18日，外国语学院特邀德州一中教学骨干王丽洁为高中英语组参赛选手进行赛前磨课指导，学院相关负责人及指导教师全程参与，共同为选手提供专业支持。首先，参赛选手进行了模拟授课展示，然后，王丽洁老师从教学设计、课堂互动、语言表达及教态仪表等方面对参赛选手的模拟授课进行了细致点评，并就参赛选手的疑点与选手和指导老师进行了深入探...
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