11月15日下午，学校教学督导组到外国语学院进行听课反馈。督导组专家上半学期共进入我院六名教师的课堂，涵盖大学英语、英语专业和俄语专业不同类型的课堂，认真记录了每一堂课的教学过程、师生互动情况以及教学方法的运用效果。外国语学院相关负责人及教师参加了此次反馈会。在反馈会议上，督导组专家首先对我院教师的整体教学水平给予了肯定，然后逐一对六名教师的课堂教学进行了反馈，并提出了改进建议。他们指出，大学英语...
为加强师范生对中学英语课程标准以及教学实践的认知，提升学生的教学能力与专业素养，11月14日至11月15日，外国语学院教学负责人、实践中心主任与英语系各指导教师带领2023级英语师范生前往德州市第九中学开展专业考察活动。出发前，2023级英语师范生学习了《义务教育英语课程标准（2022年版）》，对核心素养、语篇研读、英语学习活动观、教学评一体化等核心概念及教学案例，并对外研版七年级上册英语新教材进行了研究。在此次...
为选拔省级和校级师范生从业技能大赛种子选手，8月26日，外国语学院举办了2022级英语师范生从业技能大赛院级初赛。参赛同学准备充分，教学设计较为合理，教学过程完整，课件制作较为精良，教态自然大方，语言表达流畅，展现了良好的专业素养和一定的教学能力。但由于缺乏一定的实践教学经验，部分参赛同学在展示过程中也暴露出些许问题，如部分教学设计不合理、语言表达错误较多、课堂使用语不够丰富、声音不够洪亮、教学略为沉...
为切实提升学生的实践能力，推动人才培养与市场需求的精准对接，2024年7月12日，外国语学院与山东智慧译百信息技术有限公司签订实习实训基地建设协议，并举行实习实训基地揭牌仪式。签约仪式伊始，山东智慧译百信息技术有限公司CEO江心波介绍了企业的业务范围、业务状况、校企合作情况、人才需求等内容，外国语学院院长张锦辉介绍了学院的学科建设、专业设置和人才培养状况，表示学院高度重视校企合作，为学生了解企业需求、增...
为进一步提高2024版本科专业人才培养方案修订质量，强化本科教育教学和专业建设高质量发展，持续提升外语人才培养能力，6月18日，外国语学院组织召开了2024版本科人才培养方案修订专家论证会。此次论证会特邀请了山东理工大学外国语学院党委书记李静教授、聊城大学外国语学院院长李维滨教授、济南大学外国语学院院长宋庆伟教授出席论证会。会议由外国语学院主要负责人主持，各系部主任、专业负责人及部分教师代表参加会议。与会...
为深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，贯彻落实习近平总书记视察山东重要讲话精神，巩固深化全面合作关系，6月11日下午，外国语学院全体教师党员赴德州市盈科律师事务所共同举办了“德州学院外国语学院党委与盈科律师事务所党支部基层共建”活动。首先，外国语学院全体教师党员在工作人员的带领下依次参观了盈科律师事务所，重点了解学习了盈科的智慧党建模式。紧接着，双方对各自党支部的基本...
5月21日下午，外国语学院邀请到了辽宁省翻译学会秘书长董广才教授，作主题为“大语言模型交互式特征的应用：以基于computer.com的商法英语汉译为例”的学术讲座。讲座由外国语学院主要负责人主持，21级商务英语的学生和教师参与。讲座中，董广才教授紧扣当前的时代热点与前沿，以LLMs为基础，特别以chatGPT作为代表，从大语言模型的发展历程、广泛应用场景、独特特征以及人机互动协商与prompt机制等多个维度，深入探讨了人机互...
为进一步营造风清气正的廉洁文化教育氛围，帮助大学生扣好廉洁教育的“第一粒扣子”，创建优良的班风、院风、学风，10月31日，外国语学院组织开展了一堂“共筑廉洁”——廉洁主题思政课。在此次廉洁主题思政课上，授课老师就习近平总书记关于廉洁文化的重要论述展开讲解，深入剖析了廉洁文化的内涵、意义和实践途径，并结合现实生活中的案例，向同学们讲解了廉洁教育的重要性。老师强调，廉洁教育是大学生思想政治教育的重要内...
为加强师范生职业道德修养，积极提升教育实践能力，涵养人才培养的优良学风，11月3日，外国语学院邀请崇德中学校长杨俊革做“中学班级管理与师德师风养成”专题讲座，为师范生成长赋能。杨俊革校长从“修师德，强师能，铸师魄”三个方面阐释了作为师范生应如何着眼未来涵养师德，树立教书育人理念，为未来的职业发展奠定基础，强调新时代教师要以理想信念为精神之“钙”，以道德情操为价值“航标”，以扎实学识为立身之本，做“...
11月3日，外国语学院邀请烟台大学外国语学院副院长裴书峰副教授在博文楼328报告厅开展了题为“语言服务及创新创业”的专题讲座。此次讲座由外国语学院分管负责人主持，外国语学院学生代表参加了此次讲座。裴书峰副教授的专题讲座内涵深刻、内容丰富、观点鲜明，结合自身外语专业研究和创新创业的经验以及指导学生的案例，从知识目标、能力目标、价值目标三个角度对创业项目的选择、基本概念、研究思路、研究假设以及创新性研究...
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